“能继续上学，就是最好的礼物。”这是14岁霍苒的六一儿童节节日愿望。因母亲罹患癌症，霍苒一家陷入窘境。这位阜平县龙泉关学校的初一学生，一度打算辍学。

　　在贫困地区，像霍苒一样面临同样困境、拥有相同愿望的娃娃还有很多。因此，在全国脱贫攻坚工作中，实现7000多万贫困人口脱贫，其中就包括“发展教育脱贫一批”。通过从娃娃抓起，让贫困地区的孩子们接受良好教育，坚决阻断贫困代际传承，点燃全省贫困娃的人生梦想，更是河北教育扶贫的目标所在。

　　扶贫先扶智，而扶智则首先要保证孩子上得起学。近5年来，我们走了一条规划与衔接并重的助学扶贫路。面对霍苒的困境，班主任赵建珍登门并带来一张阜平县贫困学生救助基金宣传单：小学每年1500元、初中2000元、高中6000元、大学12000元。助学政策清晰地表明，在初中阶段，霍苒能领到6000元助学金，上学不用再从家里拿钱。5年来，河北省共有853万人次贫困生获得资助。平均每年约170万贫困生，和霍苒一样圆了求学梦。资金分阶段统筹、救助分年龄段各有侧重，这就是河北给贫困娃带来的救助规划，这就是河北因地制宜建立健全的教育资助衔接体系。一个个醒目的数字，在这里不再仅仅只是数字，而是一个个“花朵”学业绽放的希望、憧憬美好未来积蓄的资本。

　　“再穷不能穷教育”，这是老百姓心里最普通的诉求。5年来，我们走出了一条贫困地区义务教育薄弱学校改造的助学扶贫路。霍苒所在的龙泉关学校，也因为教育扶贫而改写命运：从2012年因校舍危旧不得不租房办学，到2016年迁入新址，多媒体教室、塑胶操场一起亮相……投资5000万元建设的新校舍，给孩子们提供了良好的学习环境。2014到2016年，致力于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，河北省投入154.6亿元，包括龙泉关学校在内的1.4万所贫困地区薄弱学校焕然一新。这是平等接受教育的硬举措，这是看得见、摸得着的真实惠，更是增强贫困地区学生改变命运动力与自信的暖心宝。

　　授之以鱼不如授之以渔，上得起学，还要上得好学。5年来，我们走了一条与时俱进注入知识的“人才助教”扶贫路。对于贫困地区的学子们来说，能够掌握现代知识和技能，能够和发达地区的孩子站在同一起跑线上，就一定能靠知识改变命运。同时，贫困地区教师外出“取经”提高教学本领，贫困地区薄弱学校与城市名校“结对子”……人才助教一定能点亮贫困学子梦想的起航灯。

　　教育扶贫，就要从扶智开始；阻断贫困代际传递，就要从娃娃抓起。5年来，我们从娃娃抓起，打牢精准帮扶的坚实基础；面向未来，我们更要用尽“洪荒之力”，让教育扶智点亮扶贫之路，让每一个贫困娃都拥有实现梦想的机会。(苏倩岚)

关键词：教育,扶贫,扶智