加快义务教育优质均衡发展

　　【深入学习宣传贯彻党的二十大精神】

　　党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，要“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置”。这一重要论述，为做好新时代义务教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。义务教育是重要的公共服务，不仅事关亿万青少年健康成长，而且关乎国家的发展和民族的未来。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，只有始终坚持党的全面领导、深化义务教育综合治理，推进义务教育信息化进程，才能加快义务教育优质均衡发展，让义务教育发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　坚持党的全面领导是加快义务教育优质均衡发展的根本保证

　　在全国教育大会上，习近平总书记强调：“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。义务教育在国家整个教育体系中处于基础地位，是关系每个家庭的最大公共产品，发展优质均衡的义务教育是党和政府的工作重心所在、工作责任所系。义务教育的优质均衡，是教育公平的重要体现，也是社会公平的重要基础，既体现在优质均等化的基本公共服务，更体现在教育机会、资源配置、制度政策的公平。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，义务教育正加快从“有学上”向“上好学”转变，进入全面提高质量的内涵发展阶段。2021年，全国九年义务教育巩固率达到95.4%，比2012年提高了3.6个百分点，义务教育普及程度超过世界高收入国家平均水平。从2012年到2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间就实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。而教育实现兴和强，义务教育阶段是基础和关键。中国式现代化需要教育现代化的支撑，需要义务教育的优质均衡发展。在新的起点上，义务教育工作要坚持党的全面领导，深入学习贯彻习近平总书记申博体育在线：教育工作的重要论述精神，坚持为党育人、为国育才，坚持立德树人的根本任务，坚持科学的义务教育理念，将优质均衡发展摆在更加重要的位置，遵循义务教育的基本规律和青年人的成长规律，不断提高人民群众对义务教育的满意度，为加快义务教育优质均衡发展提供根本保证。

　　深化综合治理是加快义务教育优质均衡发展的重点所在

　　义务教育阶段是国民教育的重要基础，是重中之重。坚持以人民为中心发展义务教育，努力破解义务教育领域人民群众关心的热点难点问题，满足人民群众对优质均衡义务教育的热切期盼，巩固提升义务教育的普及水平，离不开对义务教育的系统谋划和综合治理。党的十八大以来，习近平总书记多次对义务教育改革发展作出重要指示批示。党中央、国务院对办好义务教育作出全面系统部署，先后出台《国务院申博体育在线：统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》《中共中央国务院申博体育在线：深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅 国务院办公厅申博体育在线：进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等系列重要文件，从布局规划、学校建设、经费投入、教师队伍、学校管理、质量评价等方面完善义务教育政策保障体系，深化义务教育综合治理工作。

　　深化义务教育综合治理，必须始终坚持义务教育公益性原则，将优质均衡作为治理的目标追求。习近平总书记强调，要“坚持教育公益性原则，把教育公平作为国家基本教育政策”。近年来，党和政府以前所未有的力度推进“双减”工作、规范民办义务教育，同时大力发展普惠园、推进义务教育城乡均衡、保障随迁子女入学等，都是坚持教育的公益性原则，致力于加快义务教育的优质均衡发展。中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》明确提出了2035年“实现优质均衡的义务教育”的发展目标。实现这一目标，必须在党的全面领导下，推动政府、学校、家长、学生等多方利益相关者共同参与综合治理，通过多方协同，形成联合行动的合作机制，充分保障每一名儿童接受义务教育的机会，实现基本公共教育服务均等化。

　　推进教育信息化是加快义务教育优质均衡发展的有效途径

　　目前，我国在一定范围内仍存在区域、城乡义务教育发展差距较大等问题，特别是我国西部偏远山区和民族地区的义务教育发展还相对落后，从根本上改变这种局面，需要在党的全面领导下，协调动员各方面力量共同加快义务教育优质均衡发展。习近平总书记强调，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。贯彻落实这一重要指示精神，既需要持续加大义务教育硬件设施投入力度，也需要加快信息化时代教育变革，促进优质义务教育资源共享，从而“让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育”的目标成为现实。

　　人工智能的应用与普及推动人类社会迈进信息化时代，为加快义务教育优质均衡发展提供了技术支撑。《中国教育现代化2035》明确提出，要“在实现县域内义务教育基本均衡基础上，进一步推进优质均衡”“加快信息化时代教育变革”。目前，全国中小学（含教学点）联网率达100%，未联网学校实现动态清零，国家数字教育资源公共服务体系已将32个省级平台全部接入，教育信息化水平大幅提高，为缩小区域、城乡间义务教育发展水平差距打下了坚实基础。以信息化为手段、以学校为载体，依托人工智能、大数据等技术手段如“互联网+教育赋能工程”“5G+智慧教育”“人工智能+智慧教育”等，加大信息化在义务教育中的应用，这种信息化教学实践是学校教育和课堂教学的补充和延伸，为城乡学生共享全国名师、名家、名校、名课资源打开了方便之门，扩大了优质义务教育资源的覆盖面，有力推动了义务教育的优质均衡发展。（来源：人民网）